月工作总结

月工作总结(汇编15篇)

总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，因此好好准备一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编为大家收集的月工作总结，欢迎大家分享。

在月初的，学校第一次全人之美田野教研评选活动中，田野教研初体验中袁凯歌拿到唯一的一等奖，常雯瑶荣获二等奖，颗粒归仓评选中史玲霞、李红红一等奖，还记得第一天工作推进时马校长和四年级全体语文组老师开会打气，记得这两位老师很多次为了呈现更好的课堂，一次又一次的修改教学设计到深夜，尽管经历了泪水，但我们时常鼓励自己，不管多少汗水，我们始终相信自己；还记得经开区10名教师部级优课见证了品质教育的新跨越，咱们四年级两名颜值与实力并存的郭柯、李翠翠老师不负众望、榜上有名、成绩可喜；还记得演讲课程推进会的筹备工作更是团结一心，贡献想法，群策群力。

岁月洗礼，因为有了责任和担当，我们的工作更有意义，因为有了付出和勇气，我们才成就了更好的自己。

五月，火热的季节，孕育丰收的季节。我校教育教学工作和各项活动开展得井井有条，学校正健康、稳步前进。教育教学质量是我们的生命，最后两个来月，摆在我们面前的任务更大、更艰巨。如何确保师生安全、尽快结束新课，搞好期末复习，打好攻坚战，取得更好的成绩，给家长、社会一个满意的交代是本月主抓的重点。

五月份，我们主要做好了以下几件事：

一、校园安全工作

1、建立安全工作领导责任制和责任追究制。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立安全工作领导小组，由学校校长刘永光总负责，两部副校长、德育办具体抓，各班主任具体分工负责组织实施。将安全工作列入各部、各班级的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究相关责任人的责任。

2、不断完善学校安全工作规章制度，确保校园安全。建立健全学校安全工作的各项规章制度二十余种，并根据安全工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及安全防范、防火防灾、食品卫生

管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，对涉及学校安全的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

3、加强安全工作的宣传教育。

五月份，我校结合当前校园安全的实际情况，刘永光校长专门为全体师生做安全教育报告；邀请公安派出所到我校进行法制与安全教育报告会。组织全体教师学习《洛阳市中小学校学生人身伤害事故预防与处理条例》并进行考试。在学生中进行了手口足病预防知识、地震预防知识以及人身伤害事故的应对等安全知识宣传教育。学校还与家长签订安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任；学校与班主任、任课教师层层签订工作目标责任书，明确各自的职责；将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

4、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、活动课等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。增强师生的自防、自卫、自救技能，提高师生的法制意识、防范意识和自我保护能力。

5开展安全常规检查。

五月份，学校把安全教育、安全防范工作作为重点检查内容之一。学校不仅对校园周边安全隐患排查、校舍、重点部位消防设备进行全面的安全检查，而且积极配合上级对学校食堂、卫生、校产进行检查。此外，学校还对电线进行防火安全检查。针对五一假期，我校做出安全规定：严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出。

6、学校强化门卫管理，严格落实外来人员、车辆、物品进出询问和登记制度；严格落实学生外出登记、销假制度；严禁将非教学使用的危险物品和管制刀具带人学校；周末、周日学生放学、上学时段安排值班领导、教师、门岗到校门口职守。

7、学校开展 防火、防暴力、防自然灾害等应急逃生演练 。 学校制定应急演练预案，每个教师都在自己的责任区确保学生安全，每班学生都有自己的疏散路线和集中场地，演练高效而又有序，使广大学生提高了安全意识、学会了应急逃生的本领。

二、德育办、校团委对学生进行思想教育：

1、组织团员观看电影《我的1919》，纪念“五四”运动91周年。

2、校团委组织入团积极分子进行团章知识培训、考试。

三、教育教学工作：

（一）、抓好毕业班工作

1、通过前两次摸底考试，针对我校九年级部分学生基础差、成绩过低，学校结合班主任、课任教师、优秀学生层层召开会议，研究复习方法，学校领导、教师分包学生，从思想、学习、生活各方面关心学生，为学困生能够增进1分而努力。

2、为了进一步推动新课改环境下的教学研究，帮助毕业班教师做好2010年中招考试复习工作，我校为中三教师提供方便参加县教研室组织的各科复习研讨会；组织中三教师利用星期天到郑州市参加“2010年河南世纪天成第二届中考命题趋向透析会”。

3、 对学生进行理想前途教育，鼓励学生学习。

4、做好差生转化工作。做思想工作，降低要求，督促过关。

（二）、抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高。

1、抓备课。教师在使用教案集的同时，要求写简案，做到重点突出、难点突破、习题适当、反思跟上。

2、抓课堂。让老师明确一堂好课的标准。其次，开展了骨干教师和学科带头人的研究课，开展了全员听课和评课活动。

3、抓检测。初三实行周练制，初一、初二实行月练制。

4、抓课外辅导。教师到岗早，并能及时辅导学生学习，热切坚持做到等课制。

5、做好学生双休日作业的检查工作，并及时总结和反思，让教师在工作中不致人浮于事，让学生更加增添紧迫感和成就感。

6、认真带领师生加强体育锻炼，特别重视了学生的课间操和课外活动，保证了学生每天一小时的锻炼时间，增强了师生体质，为师生工作、学习奠定了基础。

（三）、抓好了校本教研和校本培训工作：

组织全校教师开展集体教研，集体备课活动，搜集校本教研学习材料，组织教师认 ……此处隐藏14513个字……全厂动员到绕焊车间赶货认识感应到团结、合作的效率；得出：精诚+团结+合作=高效、创新。在新管理理念中不断学习提高自身的素质和管理水平，带领全车间员工提升进步、培养更多的优秀员工。

针对车间现状存在的不足，在10月要加强改进，工作计划如下：

一、产量方面

1、加强员工的稳定性，培训多人工人才、防止被动某人/工位。

2、加强提高员工的操作技能、工作积极性，提高生产效率；

3、有效的安排好生产，减少待料、转产等时间的滞留性。

4、在工艺上多想办法、看是否有提升的可能。

二、质量方面

1、加强新人培训、提高员工的操作技能，提高一次性合格率；早会强调注意事项，长期灌输品质意识、要求做好首检、自检、互检。

2、加强对设备、模具、刀具的保养，特别是焊环机。

3、加强对重点工序的管控，多巡检、减少生产质量事故的发生；

三、物耗方面

1、严格控制产品质量，减少人为损坏，如机器坏了就不能带病操作。制定有效管制措施，对违反者加大处罚。

2、加强对原材料物掉地现象的管制，控制不良品的返工、报废品的处理、监管。

3、加强对易损件、工装夹具手套等辅助材料的管控；如继电器、感应开关等

四、管理方面

1、做好用人计划、管理，对新员工、多人工的培训。

2、对员工进行素质教育的培训、养成一种良好的工作习惯，遵守规章制度。

3、制定有效7S管理制度，与个人收益相关的、奖罚式的制度；要求领班坚持持之以恒的去落实7S、做好现场管理，按照要求重复的去说、多去指出问题、纠正。

五、数据方面

1、数据统计是本月的重点工作，将重新开始做好各项数据管理。有日生产报表、周月总结、月产量统计表、合格率（品质提供）、报废率。

2、员工个人工数，将每天进行统计、核对。月底再计算工资、核对。

3、做好车间领料记录，逐步进行车间台账管理，进行电子入档。

六、其它

1、10月作为一个新的开始，努力配合各部门保质保量的完成公司下达的生产任务和各项指标；积极配合、改善生产现场条件达到公司目标要求。

2、以身作则，从每个细节做起；多发现员工的亮点、表扬做的好的、正确引导、调动大家的工作激情。

3、努力完成上级下达的临时性的任务。

1. 泳道职能+阶段流程图，可以让他人清晰知道流程如何运转。

2. 描述报表需求时，可能包括如下内容：业务背景、过滤口径、名词解释（通过解释生僻名词，下游更容易理解需求）、涉及到的表的主体关系、统计口径、保留位数、排序条件等。

3. 通过规范“需求控制标准化”，可以降低需求风险。内部定义的需求控制标准化主要包括：承接需求范围及文档要求、升级专家评估流程、决策处理流程，通过明确规范降低需求沟通和交互内耗，提高协作效率。

4. 使用统一语言描述，能够提高工作效率，如采用的统一语言能够模板化或工具化能极大提高工作效率。

5. 列表分为：常规列表、可编辑列表、主从列表、树状列表。

6. 偏技术性需求可由开发前置，由售前配合开发收集相关业务信息。其他偏业务性需求，由售前（一线）收集需求。

7. 描述需求需包括内容：业务背景（通过业务背景描述能够清晰获悉该功能解决客户什么问题或达到什么目的）、业务流程图（客户实际业务是如何流程的）、业务场景（在每个环节什么角色通过输入什么内容做什么操作输出什么）、ui+功能描述（结构化语言来描述该需求如何从系统层面实现来满足功能）、数据结构（表物理结构，以及表之间关系）等。

8. ui控件测试：比如文本框控件，首先分析控件基础属性，然后分析控件业务属性，然后分析该控件关联影响点。

基础属性：比如控件长度、录入数据类型、不允许录入长度；业务熟悉包括：默认值、是否必填、是否允许录入重复值；关联影响点：比如同系统中同一字段应保持一致、数据库字段长度和页面控制长度一致等等。

9. 页面通常分为：列表页面、编辑界面、选择界面（比如邮件选择发件人所打开页面）、其他界面。

10. 列表页面测试思路：

整体：页面整体布局；

局部：将页面拆分成小区域，针对每个小区域进行分析。

静态：页面初始展示（页面展示项、默认值、选项值、按钮、列名、列标题等）；

动态：选择不同选项，页面的刷新；各种操作（查询、按钮操作、列表操作）等；

从左到右，从上到下：属于常规的操作习惯，按照一定的顺序至少测试时不会一会东

一会西。

具体操作：列表操作、按钮操作。

有场景要细分：数据场景、操作场景等，如列表中有数据/无数据的

展示、操作，有关联数据/无关联数据的删除等。

有组合要考虑：将拆分的区域合并考虑，如果存在组合的情况，那么需要考虑典型的

组合，如组织架构、视图、查询条件的组合。

11. 制定开发工作规范目的：提高开发协作、提高可读性、可维护性，主要内容包括：js编码规范（命名规范、代码编写规范、注释规范、变量使用规范、函数使用规范、功能设计规范（图标使用规范、提示信息使用规范、文件和文件夹命名规范、逻辑流程规范、界面整体规范、数据样式规范等）。

12. 梳理和维护开发常见错误，可规避开发编码错误（比如代码块中有debug、alter(0等调试语句）导致的低级问题。

13. 在解决问题时，首先分析冲突点：问题责任人不明确导致相互推脱、解决方案或方法不明确（目前资源水平解决不了），然后再来确认问题、解决问题，在解决问题过程中可能会运用到制定的相关标准、要求。

14.系统分析主要包括2个部分：系统分析和设计阶段，系统分析主要是进行流程分析、实体分析、关联影响分析，工作量估算等工序，系统设计主要是进行ui设计、功能点设计、数据库设计等工序。

a. 流程分析又分为业务流程和系统流程分析，业务流程分析主要是分析who“when“why“what“where，谁在什么情况下，需要什么前置条件，然后做什么事情，输出了什么结果。系统流程分析主要是满足业务流程，分析部分或全部信息化管理，提高业务流程执行效率，降低管理成本。

b. 实体分析：通过理解需求，理解业务术语，弄清业务实体将关系，指导后续关联性分析和数据库设计。

c. 关联影响分析：通过分析理解需求对现有业务或代码的影响点，保证需求完备性。

d. ui设计：保证符合产品设计风格“保证符合平台控件要求“保证符合客户要求。

e. 功能点设计：保证开发对功能点取数、ui控制、操作控制、数据流、复杂算法等方面比较清晰，提高开发效率。

f. 数据库设计：设计库设计规范、典型案例设计，保证最终提交高性能系统给客户。